advertising
logo 8(86365)49-0-49
рекламная служба
+7(918) 856-87-00
advertising

Реформа высшего образования: бакалавриат и специалитет хотят упразднить

Минобрнауки планирует радикальные изменения в системе высшего образования. Понятия «бакалавриат» и «специалитет» будут исключены из законодательства, а студенты будут получать образование, соответствующее статусу высшего образования. Предполагается, что новые правила вступят в силу в ближайшее время, устанавливая срок обучения от четырех до шести лет в зависимости от специальности. Магистратура останется в системе, чтобы обеспечить бакалаврам необходимую квалификацию. Кроме того, планируется закрепить понятие ядра высшего образования. Эти изменения были объявлены министром науки и высшего образования перед сенаторами на заседании Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.

Период апробации новой системы высшего образования в некоторых российских вузах уже длится год, в рамках пилотного проекта, который рассчитан до конца 2026 года.

Президент страны высказывался в пользу возвращения к традиционной базовой подготовке специалистов с высшим образованием, сочетая лучшие аспекты советской системы образования с последними достижениями. Это подтвердила глава Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.

Министр Валерий Фальков представил план реформирования системы высшего образования, который предусматривает удаление упоминаний о бакалавриате и специалитете из законодательства. «Мы планируем, что не позднее конца этого года — начала следующего будут внесены изменения, и эти понятия в принципе перестанут существовать», — отметил министр. В рамках пилотного проекта эти термины уже не используются. Вместо них предлагается использовать термин «высшее образование», который более понятен и знаком многим людям в России.

Министр также подчеркнул, что полученного высшего образования должно быть достаточно для успешной реализации в профессиональной деятельности и приносить пользу обществу. В настоящее время после получения диплома бакалавра требуется два года обучения в магистратуре для полноценной специализации.

Срок обучения в вузе остается предметом дискуссий. Предлагается использовать пятилетнее образование как основу и изменять его продолжительность в зависимости от специальности. Например, для подготовки специалистов в индустрии гостеприимства, информационных технологий и дошкольного образования будет достаточно четырех лет. Для инженеров, врачей, учителей-предметников и юристов — пять лет, а для узких специалистов, изучающих молекулярную биологию или медицинскую генетику — 5,5 лет. В некоторых случаях продолжительность может достигать шести лет, если акцент делается на исследованиях, добавил Фальков.

Планируется также увеличить количество практических занятий, укрепить фундаментальную часть образования и сделать его более гибким, чтобы учебный процесс на старших курсах учитывал конкретные потребности студентов и работодателей.

Министр образования Валерий Фальков подтвердил сохранение магистратуры в системе высшего образования и объяснил причины такого решения. Он отметил, что для многих бакалавров важно иметь возможность продолжить обучение на втором уровне высшего образования. Кроме того, выпускникам может потребоваться специализация в узкой области, например, в сфере высоких технологий и искусственного интеллекта. Также важно предоставить возможность переквалификации для тех, кто желает изменить профессию.

Фальков также заявил о возможном сокращении срока обучения в магистратуре с двух лет до года. По его мнению, люди, уже обладающие определенной специальностью, могут получить недостающие знания за год-полтора, что делает двухлетнюю магистратуру излишней. Проведенный эксперимент по сокращению срока обучения в магистратуре был успешным, и ведомство осталось довольны результатами.

Важно отметить, что все выданные дипломы, включая документы о бакалавриате, будут продолжать быть действительными. Министр заверил, что реформы не повлияют на прием иностранных студентов в российские вузы и на обучение россиян за рубежом. Дипломы российских вузов будут признаваться по международным соглашениям.

Кроме того, в Минобрнауки планируют ввести понятие ядра образования, включая медицинское, педагогическое и инженерное ядро. Это позволит стандартизировать образовательные программы и обеспечить одинаковую базу знаний для студентов разных вузов. Также планируется усилить гуманитарную составляющую образования, чтобы выпускники были оснащены критическим мышлением и широким кругозором.

Изображение от freepik

В Ростовской области проходят зональные обучающие семинары по защите прав детей-сирот

В Ростовской области проводятся обучающие семинары для заместителей глав администраций, курирующих сферу образования, руководителей отделов образования, специалистов органов опеки и попечительства.

Мероприятия проходят на базе регионального института развития образования. Цель семинаров – повышение профессиональной компетенции специалистов, регламентация их деятельности и осуществление системного контроля.

В следующем мероприятии примут участие управленцы и специалисты из Батайска, Новочеркасска, Азова, Гукова, Зверева, Новошахтинска, Аксайского и Азовского районов.

На семинарах рассматриваются вопросы постановки детей на учет в органе опеки и попечительства, обеспечения жильем детей-сирот, мониторинга условий жизни этой уязвимой категории граждан, мер социальной поддержки.

С 2022 года минобразованием Ростовской области проведено семь обучающих зональных семинаров, 76 выездных и камеральных проверок, внесены изменения в областные нормативные правовые акты.

Государственные полномочия по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних переданы органам местного самоуправления. Региональный минобр обеспечивает координацию и системный контроль деятельности органов опеки и попечительства.

— Необходимо регулярно повышать профессиональную компетенцию специалистов, регламентировать их деятельность и осуществлять системный контроль. Работа в формате обучающих семинаров приносит несомненную пользу: позволяет обмениваться опытом, находить эффективные решения тех проблем, которые возникают у специалистов на практике, — отметила министр общего и профессионального образования Ростовской области Тамара Шевченко.

Донские школьники написали итоговое сочинение

На Дону более 15 тысяч выпускников школ написали итоговое сочинение. Это важный этап перед государственной итоговой аттестацией. Результатом работы является либо «зачет», либо «незачет». Участники могут ознакомиться с результатами в своих образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении.

Рекомендуемый объем итогового сочинения составляет не менее 350 слов, а объем изложения — не менее 200 слов. Работа должна быть выполнена самостоятельно, соответствовать теме, быть хорошо аргументированной, композиционно и логически выстроенной. Также необходимо соблюдать нормы грамматики.

Для ребят с ограниченными возможностями здоровья продолжительность написания сочинения или изложения увеличивается на 1,5 часа. В этом году ребятам предлагается шесть тем на выбор, включая «Что мешает человеку быть счастливым?» и «Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?».

Темы итогового сочинения сформированы из закрытого банка, включающего более полутора тысяч тем сочинений прошлых лет. Текст изложения предлагается из одного из трех разделов: «Нравственные ценности», «Мир природы» и «События истории».

Ученики, которые получили «незачет», не явились на итоговое сочинение или не завершили работу по уважительным причинам, смогут наверстать упущенное в дополнительные даты — 7 февраля и 10 апреля 2024 года.

Учащиеся школы №14 прошли в полуфинал «Большой перемены»

С 29 августа по 4 сентября 21 ученик школы №14 защищали честь школы в полуфинале Всероссийского конкурса «Большая перемена» в Краснодарском крае.

Учащиеся 11 класса Алиса Карпенко и Дарья Панькина приняли участие в открытие полуфинала в качестве артистов. Полуфиналисты:

  • посещали мастер-классы;
  • решали и защищали кейсы;
  • участвовали во встречах со знаменитостями, которые поделились с ними секретами успешной деятельности.

Ребята получили бесценный опыт, который в дальнейшем, несомненно, пригодится каждому!

В Каменске проведут Всероссийские уроки безопасности

Отдел надзорной деятельности и профилактической работы по городу Каменску напоминает, что в сентябре возрастает количество пожаров по причине детской шалости с огнем. 

Особую тревогу вызывают ученики первого класса, которые раньше постоянно находились в детском саду под присмотром воспитателей, теперь им надо вернувшись из школы самостоятельно разогреть пищу.

В начале учебного года, самый строгий контроль установлен за противопожарным состоянием объектов образования. 

В период с 1 по 10 сентября во всех школах города проведут Всероссийские уроки безопасности.

«ВерСтат» — коротко, но не понятно.

Сегодня заглянула в дневник дочери семиклассницы (пишет наша читательница) и увидела в расписании предмет «ВЕРСТАТ». Дочь пояснила, что это новый школьный предмет «вероятность и статистика».
Портал Kamensk24.ru попробовал разобраться в новшествах и вот что мы узнали:
Данный предмет закреплен в новом ФГОС (Федеральный Государственный Образовательный Стандарт) и внедрен в программу с 1 сентября текущего года.
В ФГОС написано, что «Достижение обучающимися планируемых результатов освоения программы основного общего образования по учебному предмету «Математика» в рамках государственной итоговой аттестации включает результаты освоения рабочих программ учебных курсов «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика».
То есть, если раньше в 7 классе математика делилась на Алгебру и Геометрию, то теперь к ним добавляется Вероятность и статистика.
На самом деле это не такой уж и новый предмет. «Вероятность и статистика» присутствовал в школьной программе, но последний раз включались в изучение во втором десятилетии прошлого века! То есть предмета не было более 100 лет. Почему именно сейчас возникла в нем необходимость и о чём этот загадочный предмет?
Результаты во ФГОС прописаны следующие:
• умение оперировать понятиями: случайный опыт (случайный эксперимент), элементарное событие (элементарный исход) случайного опыта, случайное событие, вероятность события; умение находить вероятности случайных событий в опытах с равновозможными элементарными событиями; умение решать задачи методом организованного перебора и с использованием правила умножения; умение оценивать вероятности реальных событий и явлений, понимать роль практически достоверных и маловероятных событий в окружающем мире и в жизни; знакомство с понятием независимых событий; знакомство с законом больших чисел и его ролью в массовых явлениях;
• умение выбирать подходящий изученный метод для решения задачи, приводить примеры математических закономерностей в природе и жизни, распознавать проявление законов математики в искусстве, описывать отдельные выдающиеся результаты, полученные в ходе развития математики как науки, приводить примеры математических открытий и их авторов в отечественной и всемирной истории.
В общем, на данный момент у детей забирают один час алгебры в неделю для нового предмета. Учебников пока нет (обещают ко второй четверти). Каков будет итог, покажет время.

P.S. И ещё один вопрос возник, пока готовился материал: а учителя владеют предметом, так как требует ФГОС? Или нужны какие-то курсы переквалификации?

Маленьких каменчан приглашают в новый детский сад

Уважаемые родители! Отдел образования Каменска-Шахтинского сообщает, что филиал детского сада № 13, расположенного по адресу: улица Освобождения, 123-А, продолжает приём воспитанников!

В филиале будут функционировать 2 группы для детей до 3 лет и 4 группы для детей в возрасте от 3 до 7 лет.

В новом детском саду созданы все современные условия для полноценного воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста, в том числе для проведения коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи.

Заявку на зачисление детей в филиал детского сада №13 можно подать через портал госуслуг, либо обратиться в отдел образования, расположенный по адресу: улица Подтелкова, 69.

Контактный телефон: 8 (86365) 7-65-27.

Лучший педагог дошкольного образования из Каменска получит премию губернатора

Глава региона Василий Голубев распорядился выплатить премии победителям областного конкурса «Лучший педагогический работник системы дошкольного образования Ростовской области».

По 50 тысяч рублей получат 20 специалистов: логопеды, воспитатели, инструкторы по физкультуре, учителя-дефектологи, работающие в детсадах в 13 территориях донского региона.

За звание лучшего в профессии боролись 54 претендента из 32 муниципалитетов Дона.

В список педагогических работников дошкольных образовательных организаций – победителей областного конкурса «Лучший педагогический работник дошкольного образования Ростовской области», которым присуждаются премии губернатора Ростовской области в 2023 году, вошла Шептунова Ольга Витальевна – учитель-логопед муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 4 города Каменск-Шахтинский.

На дополнительное оснащение объектов культуры и образования Дона направлено около 10 млн рублей

Финансирование произведено во исполнение наказов депутатам Законодательного собрания области. Распоряжениями губернатора Василия Голубева из резервного фонда облбюджета выделены средства на дополнительное оснащение детсадов и школ, сельских домов культуры.

Ассигнования направлены в Морозовский, Семикаракорский, Тацинский, Каменский районы, город Зверево.

В частности, будет закуплена мебель, ноутбуки, музыкальный центр для нескольких домов культуры Морозовского района. Музыкальные инструменты приобретут для Семикаракорской детской школы искусств, а для нескольких садов в этом районе – оборудование. Для Гусевского ДК Каменского района закупят компьютерное оборудование, мебель, оргтехнику, одежду сцены.  

Инвентарь получит школа №1 имени генерал-лейтенанта Б.П. Юркова в г. Зверево.

Пресс-служба губернатора Ростовской области

В Каменске-Шахтинском чествовали выпускников-медалистов

23 июня в ДК им. Гагарина состоялось торжественное мероприятие, посвящённое выпускникам — кандидатам на медаль «За особые успехи в учении».

Исполняющий обязанности главы администрации Каменска-Шахтинского Евгений Дронов наградил родителей выпускников за огромный вклад в интеллектуальное и духовно-нравственное развитие. Благодарственные письма получили:
🔶Олеся Фень (школа №1) и её мама Лариса Николаевна;
🔶Дарья Морозова (школа №1) и ее родители: Александр Викторович и Лариса Викторовна;
🔶Вадим Дедерер (школа №2) и его родители: Виктор Александрович и Нелли Борисовна;
🔶Анна Архипова (лицей №5) и ее папа Андрей Александрович;
🔶Елизавета Данкева (лицей №5) и ее родители: Игорь Николаевич и Татьяна Владимировна;
🔶Вероника Карпова (лицей №5) и ее мама Елена Николаевна;
🔶Роман Коробейник (лицей №5) и его родители: Андрей Владимирович и Валентина Александровна;
🔶Валерия Суховеенко (лицей №5) и ее мама Анна Сергеевна;
🔶Валерия Пуговкина (лицей №5) и ее родители: Александр Юрьевич и Юлия Леонидовна;
🔶Михаил Кудинов (школа №8) и его родители: Александр Михайлович и Мария Павловна;
🔶Яна Лазаренко (школа №8) и ее родители: Александр Сергеевич и Ольга Валерьевна;
🔶Софья Ваулина (школа №9) и ее мама Светлана Александровна;
🔶Мария Волченскова (школа №9) и ее родители: Владимир Николаевич и Анна Алексеевна;
🔶Кирилл Евсейченко (школа №9) и его родители: Михаил Александрович и Анна Валерьевна;
🔶Вадим Романов (школа №9) и его родители: Родион Раилович и Ирина Николаевна;
🔶Ангелина Слуцкая (школа №9) и ее мама Ирина Анатольевна;
🔶Сергей Уманцев (школа №9) и его мама Елена Александровна;
🔶Алиса Вербицкая (школа №11) и ее папа Дмитрий Иванович;
🔶Алина Данилова (школа №11) и ее родители: Владимир Юрьевич и Наталия Ивановна;
🔶Вероника Переверзева (школа №11) и ее родители: Юрий Геннадьевич и Наталия Александровна;
🔶Дарья Панкратова (школа №11) и ее папа Олег Алексеевич;
🔶Арина Акопян (гимназия №12) и ее мама Маргарита Дмитриевна;
🔶Ашот Григорян (гимназия №12) и его родители: Зорге Жоржикович и Амалия Владимировна;
🔶Алина Ена (гимназия №12) и ее родители: Борис Валентинович и Майя Владимировна;
🔶Екатерина Краснова (гимназия №12) и ее родители: Игорь Викторович и Евгения Викторовна;
🔶Данил Кротов (гимназия №12) и его родители: Виталий Валерьевич и Людмила Владимировна;
🔶Иван Лухмаев (гимназия №12) и его мама Оксана Ивановна;
🔶Алина Милова (гимназия №12) и ее родители: Алексей Владимирович и Татьяна Ивановна;
🔶Дарья Панкратова (гимназия №12) и ее родители: Роман Валерьевич и Светлана Константиновна;
🔶Даниил Попов (гимназия №12) и его родители: Михаил Валентинович и Татьяна Анатольевна;
🔶Ксения Пяткова (гимназия №12) и ее родители: Владимир Вячеславович и Дарья Евгеньевна;
🔶Ольга Селявкина (гимназия №12) и ее родители: Евгений Михайлович и Татьяна Васильевна;
🔶Ольга Слугина (гимназия №12) и ее родители: Алексей Иванович и Елена Александровна;
🔶Александра Соловьева (гимназия №12) и ее мама Елена Ивановна;
🔶София Стефанова (гимназия №12) и ее родители: Андрей Викторович и Анжелика Николаевна;
🔶Мариета Шмавонян (гимназия №12) и ее мама Сона Овиковна;
🔶Малик Канкошев (школа №14) и его мама Елена Владимировна;
🔶Александр Клочко (школа №17) его тетя Людмила Сергеевна;
🔶Алина Осташкова (школа №17) и ее родители: Александр Борисович и Гульнар Раисовна;
🔶Виктория Торосян (школа №17) и ее родители: Амбарцум Лаврентьевич и Маргарита Симеоновна;
🔶Данил Мажай (школа-интернат №2) и его родители: Павел Владимирович и Инна Сергеевна;
🔶Владимир Мошков (школа-интернат №2) и его мама Ирина Ивановна;
🔶Мария Новойдарская (школа-интернат №2) и ее мама Анна Игоревна.

В добрый путь, дорогие ребята!

По информации администрации города.