Каменчанка Елена Быкадорова награждена знаком «За сохранение традиционных семейных ценностей»
Педагогические династии вносят ценный вклад в образовательную среду, обогащая ее опытом, профессионализмом мудрым наставничеством и глубоким пониманием студентов. Профессия педагога не всегда выбирается случайно, по призванию или стечению обстоятельств и интересов. В некоторых случаях профессия педагога передается из поколения в поколение, способствуя формированию уникального явления — педагогической династии.
В Год семьи, объявленным указом Президента РФ Путиным В.В. за укрепление, продвижение и сохранение традиционных семейных ценностней, обеспечения преемственности поколений, в заботе о достойной жизни старшего поколения Быкадорова Елена Анатольевна отмечена Памятным знаком Ростовской областной организации Общероссийского Профсоюза образования «За сохранение традиционных семейных ценностей».
Елена Анатольевна продолжила семейную династию учителей, отработав в нашем колледже, в должности заведующего методическим кабинетом, преподавателем более 23 лет, воспитав, не одно поколение молодых учителей.
Любовь к своей профессии Елене Анатольевне передала ее мама — Чапская Лидия Романовна, которая преподавала математику в Каменском педагогическом колледже много лет.
Благодарим Вас, Елена Анатольевна, за Ваш труд и вклад в развитие нашего колледжа!
Коллектив КамПК.
Новый «IT-куб» в Каменском районе: шаг к цифровому образованию
В Ростовской области открываются новые возможности для дополнительного образования. В новом учебном году в хуторской школе Каменского района начнет свою работу первый в регионе центр «IT-куб».
Этот проект реализован в рамках федеральной инициативы «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». Новый центр станет десятым в Ростовской области, где уже функционируют аналогичные «IT-кубы» в Ростове-на-Дону (двух), Волгодонске, Батайске, Зернограде, Новочеркасске, Новошахтинске, Таганроге и Шахтах. Все центры оборудованы современными компьютерами и интерактивными устройствами, что предоставляет учащимся возможность заниматься практическими навыками в различных областях.
Следует отметить, что на создание девяти «IT-кубов» было выделено более 120 миллионов рублей из федерального и областного бюджетов. Для нового центра в Старостаничной школе в 2024 году на приобретение оборудования и мебели выделено 16,8 миллиона рублей.
С 1 сентября в школах запрещены мобильные телефоны и умные часы
С 1 сентября в российских школах действует новый закон, запрещающий использование мобильных телефонов и умных часов с функцией SIM-карты. Это решение вызвано многочисленными обращениями со стороны педагогов и родителей, стремящихся улучшить дисциплину и сосредоточенность учащихся на учебном процессе.
Запрет касается не только мобильных телефонов, но и других устройств, способных выполнять функции связи, таких как смарт-часы, которые могут получать SMS-сообщения. Важно отметить, что использование средств связи не будет полностью запрещено: в экстренных ситуациях, когда может возникнуть угроза жизни или здоровью школьников и преподавателей, разрешается пользоваться мобильными устройствами.
Министерство просвещения ранее уточняло, что несмотря на введение ограничений, ученики будут оставаться на связи с родителями. Однако в образовательном процессе использование мобильных устройств возможно только с разрешения учителя. Это нововведение направлено на создание более продуктивной учебной среды, свободной от отвлекающих факторов.
Родители и руководство каждой школы должны будут решить, когда именно ученикам возвращать телефоны: на переменах или только по окончании уроков. Это решение позволит учитывать интересы и потребности как детей, так и их родителей.
Введение данного запрета стало ответом на растущую обеспокоенность по поводу влияния мобильных устройств на учебный процесс. Учителя отмечают, что постоянное использование телефонов отвлекает детей от уроков и снижает их успеваемость. Кроме того, в некоторых случаях это приводит к конфликтам между учениками и даже к буллингу.
Таким образом, новый порядок использования мобильных устройств в школах предполагает более строгий контроль за их применением во время учебного процесса. Ожидается, что это поможет создать более комфортные условия для обучения и повысить уровень концентрации учеников на занятиях. В то же время родителям следует заранее обсудить с детьми изменения в правилах и объяснить важность соблюдения новых норм.
Эта инициатива уже вызвала широкий резонанс среди общественности. Некоторые родители поддерживают введение ограничений, считая, что это поможет детям сосредоточиться на учебе и снизит уровень стресса, связанного с постоянным доступом к социальным сетям и мессенджерам. Другие же выражают опасения по поводу ограничения свободы выбора для своих детей и возможности поддерживать связь в любое время.
Изображение от cookie_studio на Freepik
В Каменске наградили учителей
27 августа на городской педагогической конференции Евгений Дронов, первый заместитель главы администрации города по вопросам экономики, инвестиций и строительства, вручил Почетные грамоты администрации города.
За многолетний добросовестный труд, высокий уровень профессионального мастерства, творческий подход к работе педагога, личный вклад в развитие системы образования в городе и в связи с проведением августовской педагогической конференции награждены:
- Елена Шевченко, учитель русского языка и литературы средней школы №14;
- Светлана Кадькалова, учитель истории и обществознания гимназии №12;
- Людмила Рябова, учитель биологии средней школы №11;
- Ирина Хаматова, учитель географии средней школы №1;
- Александр Крохин, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности средней школы №9;
- Лариса Стогниенко, учитель истории и обществознания лицея №5;
- Мария Ушакова, воспитатель детского сада №38;
- Валентина Царева, педагог дополнительного образования станции юных техников.
По информации администрации города.
Каменские педагоги удостоились губернаторской премии
Глава региона Василий Голубев подписал распоряжение о присуждении в 2024 году премий Губернатора Ростовской области учителям общеобразовательных организаций.
Их получат донские преподаватели-победители конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности.
В этом году премии присуждены 34 специалистам школ, лицеев и гимназий Сальского, Заветинского, Тарасовского, Волгодонского, Егорлыкского, Радионово-Несветайского, Цимлянского, Зимовниковского, Зерноградского, Матвеево-Курганского, Октябрьского, Азовского, Песчанокопского районов, Новочеркасска, Шахт, Донецка, Таганрога, Новочеркасска, Ростова, Гуково, Каменска-Шахтинского. Среди поощряемых – учителя начальных классов и преподаватели разных предметов: русского языка и литературы, химии и биологии, истории и обществознания, математики, информатики.
В их числе два каменских педагога: Ирина Хворост, учитель истории и обществознания средней школы №1 и Татьяна Родюкова, учитель информатики средней школы №11.
За достижения в педагогической деятельности каменчанки получат премии по 200 тысяч рублей из федерального бюджета.
Реформа высшего образования: бакалавриат и специалитет хотят упразднить
Минобрнауки планирует радикальные изменения в системе высшего образования. Понятия «бакалавриат» и «специалитет» будут исключены из законодательства, а студенты будут получать образование, соответствующее статусу высшего образования. Предполагается, что новые правила вступят в силу в ближайшее время, устанавливая срок обучения от четырех до шести лет в зависимости от специальности. Магистратура останется в системе, чтобы обеспечить бакалаврам необходимую квалификацию. Кроме того, планируется закрепить понятие ядра высшего образования. Эти изменения были объявлены министром науки и высшего образования перед сенаторами на заседании Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.
Период апробации новой системы высшего образования в некоторых российских вузах уже длится год, в рамках пилотного проекта, который рассчитан до конца 2026 года.
Президент страны высказывался в пользу возвращения к традиционной базовой подготовке специалистов с высшим образованием, сочетая лучшие аспекты советской системы образования с последними достижениями. Это подтвердила глава Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.
Министр Валерий Фальков представил план реформирования системы высшего образования, который предусматривает удаление упоминаний о бакалавриате и специалитете из законодательства. «Мы планируем, что не позднее конца этого года — начала следующего будут внесены изменения, и эти понятия в принципе перестанут существовать», — отметил министр. В рамках пилотного проекта эти термины уже не используются. Вместо них предлагается использовать термин «высшее образование», который более понятен и знаком многим людям в России.
Министр также подчеркнул, что полученного высшего образования должно быть достаточно для успешной реализации в профессиональной деятельности и приносить пользу обществу. В настоящее время после получения диплома бакалавра требуется два года обучения в магистратуре для полноценной специализации.
Срок обучения в вузе остается предметом дискуссий. Предлагается использовать пятилетнее образование как основу и изменять его продолжительность в зависимости от специальности. Например, для подготовки специалистов в индустрии гостеприимства, информационных технологий и дошкольного образования будет достаточно четырех лет. Для инженеров, врачей, учителей-предметников и юристов — пять лет, а для узких специалистов, изучающих молекулярную биологию или медицинскую генетику — 5,5 лет. В некоторых случаях продолжительность может достигать шести лет, если акцент делается на исследованиях, добавил Фальков.
Планируется также увеличить количество практических занятий, укрепить фундаментальную часть образования и сделать его более гибким, чтобы учебный процесс на старших курсах учитывал конкретные потребности студентов и работодателей.
Министр образования Валерий Фальков подтвердил сохранение магистратуры в системе высшего образования и объяснил причины такого решения. Он отметил, что для многих бакалавров важно иметь возможность продолжить обучение на втором уровне высшего образования. Кроме того, выпускникам может потребоваться специализация в узкой области, например, в сфере высоких технологий и искусственного интеллекта. Также важно предоставить возможность переквалификации для тех, кто желает изменить профессию.
Фальков также заявил о возможном сокращении срока обучения в магистратуре с двух лет до года. По его мнению, люди, уже обладающие определенной специальностью, могут получить недостающие знания за год-полтора, что делает двухлетнюю магистратуру излишней. Проведенный эксперимент по сокращению срока обучения в магистратуре был успешным, и ведомство осталось довольны результатами.
Важно отметить, что все выданные дипломы, включая документы о бакалавриате, будут продолжать быть действительными. Министр заверил, что реформы не повлияют на прием иностранных студентов в российские вузы и на обучение россиян за рубежом. Дипломы российских вузов будут признаваться по международным соглашениям.
Кроме того, в Минобрнауки планируют ввести понятие ядра образования, включая медицинское, педагогическое и инженерное ядро. Это позволит стандартизировать образовательные программы и обеспечить одинаковую базу знаний для студентов разных вузов. Также планируется усилить гуманитарную составляющую образования, чтобы выпускники были оснащены критическим мышлением и широким кругозором.
В Ростовской области проходят зональные обучающие семинары по защите прав детей-сирот
В Ростовской области проводятся обучающие семинары для заместителей глав администраций, курирующих сферу образования, руководителей отделов образования, специалистов органов опеки и попечительства.
Мероприятия проходят на базе регионального института развития образования. Цель семинаров – повышение профессиональной компетенции специалистов, регламентация их деятельности и осуществление системного контроля.
В следующем мероприятии примут участие управленцы и специалисты из Батайска, Новочеркасска, Азова, Гукова, Зверева, Новошахтинска, Аксайского и Азовского районов.
На семинарах рассматриваются вопросы постановки детей на учет в органе опеки и попечительства, обеспечения жильем детей-сирот, мониторинга условий жизни этой уязвимой категории граждан, мер социальной поддержки.
С 2022 года минобразованием Ростовской области проведено семь обучающих зональных семинаров, 76 выездных и камеральных проверок, внесены изменения в областные нормативные правовые акты.
Государственные полномочия по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних переданы органам местного самоуправления. Региональный минобр обеспечивает координацию и системный контроль деятельности органов опеки и попечительства.
— Необходимо регулярно повышать профессиональную компетенцию специалистов, регламентировать их деятельность и осуществлять системный контроль. Работа в формате обучающих семинаров приносит несомненную пользу: позволяет обмениваться опытом, находить эффективные решения тех проблем, которые возникают у специалистов на практике, — отметила министр общего и профессионального образования Ростовской области Тамара Шевченко.
Донские школьники написали итоговое сочинение
На Дону более 15 тысяч выпускников школ написали итоговое сочинение. Это важный этап перед государственной итоговой аттестацией. Результатом работы является либо «зачет», либо «незачет». Участники могут ознакомиться с результатами в своих образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении.
Рекомендуемый объем итогового сочинения составляет не менее 350 слов, а объем изложения — не менее 200 слов. Работа должна быть выполнена самостоятельно, соответствовать теме, быть хорошо аргументированной, композиционно и логически выстроенной. Также необходимо соблюдать нормы грамматики.
Для ребят с ограниченными возможностями здоровья продолжительность написания сочинения или изложения увеличивается на 1,5 часа. В этом году ребятам предлагается шесть тем на выбор, включая «Что мешает человеку быть счастливым?» и «Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?».
Темы итогового сочинения сформированы из закрытого банка, включающего более полутора тысяч тем сочинений прошлых лет. Текст изложения предлагается из одного из трех разделов: «Нравственные ценности», «Мир природы» и «События истории».
Ученики, которые получили «незачет», не явились на итоговое сочинение или не завершили работу по уважительным причинам, смогут наверстать упущенное в дополнительные даты — 7 февраля и 10 апреля 2024 года.
Учащиеся школы №14 прошли в полуфинал «Большой перемены»
С 29 августа по 4 сентября 21 ученик школы №14 защищали честь школы в полуфинале Всероссийского конкурса «Большая перемена» в Краснодарском крае.
Учащиеся 11 класса Алиса Карпенко и Дарья Панькина приняли участие в открытие полуфинала в качестве артистов. Полуфиналисты:
- посещали мастер-классы;
- решали и защищали кейсы;
- участвовали во встречах со знаменитостями, которые поделились с ними секретами успешной деятельности.
Ребята получили бесценный опыт, который в дальнейшем, несомненно, пригодится каждому!
В Каменске проведут Всероссийские уроки безопасности
Отдел надзорной деятельности и профилактической работы по городу Каменску напоминает, что в сентябре возрастает количество пожаров по причине детской шалости с огнем.
Особую тревогу вызывают ученики первого класса, которые раньше постоянно находились в детском саду под присмотром воспитателей, теперь им надо вернувшись из школы самостоятельно разогреть пищу.
В начале учебного года, самый строгий контроль установлен за противопожарным состоянием объектов образования.
В период с 1 по 10 сентября во всех школах города проведут Всероссийские уроки безопасности.